MIGRAÑA: SIGNIFICADO EMOCIONAL SEGÚN LA BIODESCODIFICACIÓN

BIODESCODIFICACIÓN – MIGRAÑA

¿Qué es la migraña?:
Es un tipo de dolor muy intenso de cabeza, que puede ocurrir con síntomas como náuseas, vómitos o sensibilidad a la luz y al sonido.
En muchas personas, se siente un dolor pulsátil únicamente en un lado de la cabeza o bien, localizada cerca de uno de los ojos.
Se sienten como pinchazos y pulsaciones.

¿Qué conflicto emocional estoy viviendo para padecerla?:

Para que yo presente o comience a presentar una migraña a determinada edad, necesariamente estoy viviendo un conflicto emocional relacionado con una DESVALORIZACIÓN INTELECTUAL. Y aquí sí será muy importante analizar varios aspectos de nuestra vida que pueden dar lugar a dicha desvalorización, así como al hecho de que si es un problema familiar en donde varios miembros padecen de migraña, habrá de buscarse entonces el origen, porque lo que se está heredando no es la migraña, sino la manera de ser o pensar e incluso las creencias, que dan lugar a ésta.

Biológicamente, es justo en las capas superiores del tejido en la corteza cerebral, en donde alojamos todo aquello que corresponde a los más altos valores personales, espirituales, profesionales y mentales.
Por lo tanto, todos aquellos pensamientos o emociones desvalorizantes en conflicto, provocarán que nos duela la cabeza, porque están relacionados con aquello que creemos importante.

Situaciones del día a día que nos hacen decir o pensar cosas como:

– “No lo pensé bien”, “No lo he pensado”, “No he tenido tiempo de pensar”.
– “No me di suficiente tiempo para pensarlo”, “Ni lo pensé”, “No lo hubiera pensado”.
– “Ahorita no tengo cabeza para eso”, “Ya no quiero pensar en eso”.
– “Ahora no puedo pensar”, “No tengo cabeza para eso”.
– “No lo había pensado así”, Nunca lo pensé”, etc.

Cuando una persona no encuentra las respuestas adecuadas, las soluciones correctas, el mejor plan de acción, la mejor solución, automáticamente se siente incapaz, desvalorizada, poco inteligente, poco astuta, poco rápida.
Y si hemos sido educados para dar respuestas rápidas, correctas, concretas, efectivas, o si laboramos en algún lugar o empresa en dónde se rigen por nuestras respuestas, imaginen el grado de decepción para con nosotros mismos, cuando no logramos el objetivo.

Incluso, si analizas tu trabajo y los trabajos de muchas personas, en casi todos se requiere que pienses rápido y des respuestas correctas. Eso implica un alto grado de estrés emocional.

Ahora bien, vamos a suponer que no es tu caso.
Que tú a diferencia de estos ejemplos, no tienes problema alguno para pensar de forma correcta y dar respuestas correctas en el momento preciso.

Otros conflictos emocionales que pueden dar como resultado una migraña son:

– Desvalorización intelectual por sentirme inferior a alguien.
– Ser racista y tener que convivir con personas de otras razas.
– Haber nacido gemelo y que mi hermano gemelo, haya muerto.
– Vivir con una ausencia permanente de logros sexuales.
– Ser hijo de un padre que ha tenido hijos en otros hogares.

Haber dicho o pensado cosas como:

– Nunca seré tan bueno como…
– Nunca seré tan inteligente como…
– Nunca podré ganarle a…
– Nunca podré hacer tanto como…
– Nunca seré tan espiritual como…
– Me falta tanto por aprender…
– Odio a los negros, morenos, rubios, judíos, asiáticos, etc.
– Mi hijo o hija, andan con un negro, moreno, rubio, judío, asiático, etc.
– ¿Por qué tuvo que morir mi gemelo? ¿Qué haré sin él?
– Nunca logro conquistar a alguien, no sé cómo hacerlo.
– No sé lo que debo sentir. – No sé lo que debo decir.

Digamos que estas desvalorizaciones están más enfocadas a lo que es “permitido” o “aceptado” que yo haga, piense o diga. Es una desvalorización hasta cierto punto determinada por las creencias en mi familia, por la educación recibida, por la fuerza de mis padres, por lo que he visto en casa, etc.
Yo lo llamaría, desvalorización por las expectativas que tienen de mí, y que me veo en la obligación de cumplir o superar.

Si en mi casa, todos hacen alarde de lo buen arquitecto que es mi papá y yo no he logrado ningún triunfo como arquitecto, entonces me sentiré desvalorizado.

Si en mi casa todos meditan, pero yo por más que lo intento, no lo logro, me sentiré desvalorizado.

Si en mi casa me enseñaron que los negros, morenos, rubios, judíos, asiáticos, son malos, yo no puedo pensar diferente.

Si en mi casa hicieron y hacen todavía un drama porque mi gemelo no se logró, yo lo resentiré más y todo el tiempo.

Si en mi casa veo que la situación perfecta es estar en pareja, casarse, ser feliz, tener hijos, y no lo logro, yo seré el afectado.

En el cerebro:
Significa que la desvalorización que estoy viviendo es más del tipo, “no soy capaz de pensar, porque no tengo esa capacidad”.
En cuyo caso, hablamos de una desvalorización y autodesvalorización total.

En la frente:
Significa que mi desvalorización está más enfocada a logros económicos. No me siento capaz de ganar más, tener más, ahorrar más, pero desde el punto de vista inteligencia, es decir, “no se me ocurre qué más hacer para ganar dinero”, “por más que pienso no sé cómo ahorrar”, etc.

En la región occipital (nuca):
Significa que vivo constantemente una desvalorización con respecto a sentirme desamparado en mi territorio (lado izquierdo) o pelea en el territorio (lado derecho).
En ambos, no se siento lo suficientemente inteligente como salir ganador, salir adelante solo.

Y atención aquí, porque un dolor de migraña en ésta región, también es la respuesta biológica a un conflicto de desvalorización con respecto al futuro, pero, en fase de reparación. Es decir, que ya hemos solucionado el conflicto emocional, pero nuestro tejido, apenas se está inflamando como muestra de recuperación del impacto.

Y fue algún hecho o situación de nuestra vida, en el que nos sentimos desvalorizados con respecto al futuro. Lo que queríamos ver u oír en nuestro futuro pero que sentimos que jamás lograríamos.
Cosas como:

– “Por más que lo pienso, no me imagino comprando un coche el año que entra, no creo que yo pueda lograr tener el dinero para eso”.

– “Uy! Veo tan lejano el día de graduarme, cómo me cuesta trabajo la escuela”.

Y si se diera el caso de que ese futuro ya llegó, entonces lo que se presentará es la llamada “migraña oftálmica”, que consiste en un intenso dolor en la zona entre la nariz y los ojos.
Éste tipo de migraña, suele aparecer cuando se ha cumplido un plazo, en el que debíamos hacer algo y no lo hicimos:

– “Pues ya llegó la fecha de entrega y aún no se me ocurre el tema del que debo escribir”.
– “Ya cumplí los 10 años que me puse de plazo y no he logrado ninguna de mis metas, aún sigo pensando en cómo hacerlo”.

En la región frontal:
Cuando la migraña se presenta en la parte superior de la cabeza, arriba de la frente, usualmente del lado izquierdo, se debe a que además de la desvalorización intelectual, se están viviendo situaciones en las que no encontramos soluciones inmediatas o efectivas porque el “tiempo” nos es insuficiente.
Se vive como un deseo de tener más tiempo:
– Necesito más tiempo para pensar.
– Necesito más vacaciones para analizar el plan.
– Necesito más horas para terminar.

Es una emoción de saber la respuesta, siempre y cuando, me den más tiempo.
Y este tipo de emoción, también puede alterar la tiroides, que como sabemos, está relacionada con conflictos de tiempo.

En la región occipital:
Significa que estoy volviendo a vivir algo que yo ya daba por terminado, por solucionado, por olvidado. Es una desvalorización que yo ya había superado y que ahora regresa.
Pudo ser alguien que me desvalorizaba y ha regresado a mi vida.

Como pueden ver, y aunque distintas, todas las emociones que pueden causar una migraña están enfocadas a la desvalorización.
Y mientras no fortalezcamos nuestra autoestima, mientras convivamos día con día con personas que no confían en nuestra soluciones o respuestas, mientras no nos empoderamos, será difícil eliminarlas.

Padecer migrañas es pues, un conflicto que requiere el 100% de acción y reacción de nuestra parte. El renunciar a someternos. El hacer valer nuestras decisiones y confiar en ellas.

Si sufres de migrañas, sólo te queda hacerte la pregunta siguiente:

¿Si todo hubiera sido o fuera perfecto a mi alrededor, qué es lo que hubiera querido o qué es lo que quiero ser?

 

SI TE ARRANCAS EL CABELLO ¡CUIDADO! PUEDES PADECER DE TRICOTILOMANÍA

Y no sólo existe el hecho de arrancarse el cabello de una zona específica de la cabeza, sino que también aplica para los vellos del brazo, de las piernas, los pelitos de las cejas e incluso arrancarse las pestañas.

Vendría siendo como una acción parecida a la de auto causar heridas o cortes en la piel.

Arrancarse el cabello por supuesto no es una actividad común o normal en la gran mayoría de las personas, siendo éstos hombres o mujeres. Ambos sexos pueden reaccionar ante ciertas emociones con dicha acción.

Es algo nervioso? Sí
Es una acción compulsiva? Sí
Puede comenzar esta acción desde la niñez? por supuesto  Si

Esta acción es conocida en términos médicos cómo tricotilomanía y claro, es un problema de comportamiento y consiste en arrancar ya sea pelo por pelo, vello por vello, pestaña por pestaña o bien, arrancarse mechones de un solo jalón, pudiendo causarse uno mismo, una calvicie severa y en determinada área de la cabeza o bien, dejar sin vellos una parte de la pierna o del brazo o quitarse por completo las cejas o las pestañas.

¿Y por qué hacer esto?
¿Por qué hacerme daño?
¿Por qué no puedo evitar hacer esto?

Como todos los problemas de comportamiento, éste también tiene un conflicto emocional, mismo que también interviene en el hecho de comer el cabello (tricofagia).
Y podríamos dividir este problema de comportamiento en 3 áreas de edad:
– Menores a los 14 años (en donde deberíamos revisar las emociones de la madre y el padre)

– Jóvenes entre los 15 y los 35 años (en donde deberemos revisar las vivencias propias de la persona, el proyecto sentido y el transgeneracional)
– Adultos mayores de 35 años (en donde deberemos revisar las vivencias propias de la persona, el proyecto sentido y el transgeneracional).

Muchas personas atribuyen el arrancarse o comerse el cabello a un Trastorno Obsesivo Compulsivo, un TOC. Pero se ha demostrado a través de los años, que realmente la Tricotilomanía y/o la Tricofagia son acciones no conscientes, como lo podría ser un TOC. Ocurren en un momento de crisis nerviosas parecidas a un trance emocional luego de un conflicto. Y es justamente dicho conflicto emocional no resuelto, al que debemos llegar para resolver esto.

Y empecemos con los simbolismos, porque ya sabemos que la Biodescodificación trabaja con simbolismos.
¿Qué es el cabello?, ¿Qué representa mi cabello?
Fuerza, Confianza en mí, Seguridad.

Pero aquí no viene nadie a arrancar mi cabello ni a comerse mi cabello, sino que soy yo mismo o yo misma la que se arranca o come el cabello. Entonces, bajo éste principio, ¿Qué conflicto emocional he vivido para que yo mismo o yo misma me arranque mi fuerza?, para que yo mismo o yo misma ¿me coma mi fuerza?

Vayamos a otro principio esencial de la Biodescodificación: Para todo conflicto de comportamiento, se habrán de buscar y encontrar dos conflictos emocionales vividos simultáneamente.

¿Por qué?

Porque como el cerebro es impactado con dos vivencias emocionales dolorosas o impactantes al mismo tiempo, no sabe qué programa biológico (enfermedad), presentar. Entonces lo que hace el cerebro es poner el programa biológico (enfermedad) en “pausa” y decide mejor, presentar un conflicto de COMPORTAMIENTO.

Esto en Biodescodificación se conoce como CONSTELACIÓN CEREBRAL (Dos o más impactos emocionales ocurridos al mismo tiempo).

Y como en casi todas las CONSTELACIONES CEREBRALES, o en su mayoría, debemos de buscar los siguientes dos conflictos:

“Pérdida de Territorio” sumado a “Conflicto de Separación”.

Si se trata de un menor a 14 años, buscaremos estos dos conflictos en los padres, especialmente en la madre.

Vivir estos dos conflictos emocionales de manera simultánea es algo como lo siguiente:
– Descubrí que mi esposo me engaña (SEPARACIÓN) + Me corrieron de mi trabajo (PÉRDIDA DE TERRITORIO)
– Mi novia me terminó y se casó con otro (PÉRDIDA DE TERRITORIO) + Mi padre murió (SEPARACIÓN)
– Me ofrecieron un puesto de trabajo en otro país (SEPARACIÓN) + Me robaron mi equipaje (PÉRDIDA DE TERRITORIO)

Ya teniendo claro lo que deberemos de buscar para resolver la tricotilomanía, será más fácil.
Y debemos regresarnos en el tiempo, hasta 6 meses antes de que yo me haya arrancado el cabello o comido mi primer cabello.
Y sobre todo, enfocarse en impactos emocionales que hayan sido dolorosos. No para mi mamá, no para mi papá, no para mi amigo o mi amiga…para mí.
Porque fueron dos vivencias cercanas que me HICIERON SENTIR DERROTADO, DERROTADA.
Que me robaron mi fuerza, mi confianza en mí.

Hay que buscar vivencias luego de las cuales yo haya sentido que no podía sola o solo, que yo ya jamás volvería a sonreír, amar, sentirme protegido, sentirme segura o seguro.
Dos vivencias, dos impactos….tal vez ocurridos el mismo día, la misma semana, el mismo mes, el mismo semestre.

Puede ser que uno de los conflictos tengan solución.
Puede ser que ninguno de los dos conflictos tengan solución.
Y eso sumará al grado de impacto emocional que yo haya vivido.

Porque si mi separación de algo alguien está relacionado con una persona que murió, deberé afrontar ese hecho, trabajar en ello, vivir mi duelo y sobrepasarlo.

Hay pérdidas y separaciones que YA NO TIENEN SOLUCIÓN y eso podría provocar que nos arranquemos todo el cabello antes de encontrar lo ocurrido.

Así que a buscar esa separación y esa pérdida de territorio para poder iniciar un trabajo emocional sobre ello, para poder sanar, para poder superarlo y empoderarnos nuevamente recuperando nuestro cabello.
Si de alguna manera yo descubro que en mi vida no ha ocurrido nada de todo esto y que simplemente de un día para otro comencé a arrancar mi cabello, deberé trabajar con mi árbol genealógico y mi proyecto sentido.
Se habla entonces de un conflicto transgeneracional y tan sólo a nosotros mismos nos toca resolverlo.

¿Qué esperas para empezar el proceso?

 

BIODESCODIFICACIÓN ACNÉ

Paciente de 19 años de edad y con un problema de acné muy fuerte.

Resultados tan solo en cuatro semanas, después de haber visitado durante dos años, dermatólogos y de realizarse miles de tratamientos. Encuentra la solución a través del método de la biodescodificación.

 

LA INFLAMACIÓN DESDE UN PUNTO DE VISTA EMOCIONAL

El término (inflamación) viene del latín inflammation, que quiere decir encender, hacer fuego. Se trata de una alteración patológica en una parte cualquiera del organismo, caracterizada por trastornos de la circulación de la sangre y, frecuentemente, por aumento de calor, enrojecimiento, hinchazón y dolor. Es una respuesta protectora del organismo ante una agresión, cuyo objetivo final es destruir, diluir o aislar la causa inicial de la lesión celular y reparar el daño.

¿Que sucede desde un punto emocional?

Paralelamente el proceso biológico tiene lugar otro proceso emocional y psicológico. En el cerebro, en la fase de reparación, hay un edema de curación neurológica, psicológica, emocional y afectiva. El proceso supone:

  1. Vasodilatación e hiperemia

Se trata de los procesos en los que es necesario abrirse a nuevas informaciones, nuevas creencias y formas de funcionar.

2. Permeabilidad

para eliminar los desechos psicológicos, las emociones. cuando se superan las viejas creencias y emociones negativas, hay que ser permeable para eliminar los desechos, dejando atrás los comportamientos antiguos y aceptar lo que aportan las novedades para poder construirse; se necesita más espacio en uno mismo para el presente.

3. Llamada a los glóbulos blancos 

Es uno mismo quien hace espacio en su interior para curarse. Hay que discernir lo propio de lo extraño: curarse para uno mismo y no para el otro, diferenciarse del otro; es uno quien se cura. Si no hay conciencia de uno mismo,  de la propia identidad, no hay curación ni evolución, ni transformación en el olvido de sí  mismo.  Entonces la persona corre peligro de muerte o de entrar en cronicidad.

4. Reconstrucción 

Liberar los alimentos o materiales para la reconstrucción. Aportar información, novedades, comprensión. Se le puede proponer a la persona que se plantee las siguientes preguntas como: ¿qué voy aportar como novedad, como noción, como información, como comprensión  a este yo reconstruido?

5. Definición correcta de la naturaleza del problema con la fibrina

El recurso proviene de un tejido sano en el cual hay que apoyarse; hay que conocer ese recurso. Una parte de uno mismo está sana y observa lo que no funciona La persona distingue dentro de si lo que funciona y lo que no. La reflexión y el discernimiento permiten definir aquello que no funciona.

6. Proliferación de vasos sanguíneos 

Tiene que ver con la aceptación de novedades, de nueva información par construirse de una manera diferente y tomar conciencia.

7. Finalización del trabajo del duelo

Completar la eliminación de lo que ya no sirve; despedirse de todo aquello que ha permitido la reparación.

OTRAS EPIDEMIAS

  • Sífilis: se trata de un conflicto relacionado con religión y la sexualidad. Existe culpabilidad con relñacion a la sexualida. Se puede considerar que el sexo es solo para reproducirse y no para sentir placer, o puede que el sexo haya sido causa de vergüenza para la familia. Históricamente se trataba con mercurio, y por lo tanto mucho de los síntomas relacionados con esta enfermedad tienen más relación con los efectos tóxicos de este metal que con los síntomas de la fase de reparación.
  • Sarampión: como ya hemos dicho anteriormente, se trata de un conflicto de separación, el que (algo apesta).

  • Varicela: conflicto de separación de la madre, ambiente de cambio.

  • Paperas: conflicto de separación con relación a la afectividad (o al alimento).

  • Tosferina: conflicto de separación, con peligro de muerte inminente.

Conflictos de separación

La separación tiene que ver con la epidermis, la capa superficial de la piel, cuya función es el contacto, fundamental en toda relación. Si al nacer recibimos poco contacto, las conexiones neuronales son pobres. El niño necesita contacto permanente: le transmite seguridad y confianza en si mismo y evita  problemas en su posterior vida adulta. En África, las mujeres siempre llevan al niño encima, y en los documentales se aprecia la placidez en los rostros de esas criaturas.
La falta de contacto en la infancia o ser dejado en manos de personas que no son de la familia puede ocasionar problemas de necesidad de contacto en la vida adulta, y con ello, problemas en la piel.
La separación no solamente es de piel,  sino que también puede ser  de oído cuando no se oyen las palabras de un ser querido porque se ha ido. Estos conflictos se manifiestan en el conducto auditivo externo y en el oído interno.
Eccema
En la fase activa de este conflicto de separación se producen micro-ulceraciones, y en la fase resolutiva se manifiesta en el eccema propiamente dicho. Muchas veces el eccema se relaciona con una alergia de la piel. hay que asegurarse muy bien de ello al analizar el conflicto, pues es muy diferente una cosa de la otra.
Por ejemplo: una niña tiene una mascota; sus padres se separan y el padre se lleva al perro. la niña puede tener un conflicto de separación: cuando vuelve a estar con el padre, también esta con el perro, y le sale un  eccema.
Aftas (mucosas)
Las aftas son conflictos de separación relacionados con la mucosa bucal. Una persona con aftas tiene que preguntarse de que se esta separando. Se trata de una memoria de la separación del pecho materno.
recuerdo el caso de un amigo mio a quien le salio un afta en la boca. Le pregunte de que se estaba separando. Su respuesta fue taxativa: del pecho de mi mujer, me estoy divorciando.
Herpes
Esta enfermedad también afecta a la dermis. El conflicto del herpes es una separación con sentimientos de rabia y suciedad.
Era el caso de una mujer con herpes en la cintura. Se había separado de su marido porque lo había sorprendido con otra mujer. Su conflicto de separación tenia que ver con la zona en la que el marido la sujetaba cuando paseaban. El herpes era una manifestación de resentimiento, la rabia y la suciedad expresada contra el marido.

Biodescodificacion de LABIO LEPORINO!!

CONFLICTOS DEL APARATO DIGESTIVO- BOCA- LABIO LEPORINO.

El aparato digestivo se ve especialmente afectado por los conflictos de bocado, ya sea en un sentido real o simbólico. En los seres humanos, los bocados son mas simbólicos que reales.El bocado podría ser un aumento de sueldo, un ascenso en el trabajo, una posición social, una herencia, el beso de una mujer muy deseada, una situación que no podemos digerir etctera.

La boca, su principal función es atrapar. El conflicto fundamental se expresa como “Ya no puedo atrapar el bocado” y afecta a la submucosa bucal. La persona se encuentra en una grave situación real o simbólica de “No poder”.

LABIO LEPORINO

El labio leporino es un defecto congénito de las estructuras que forman la boca: una fusión incompleta de los procesos maxilar y naso lateral. Se trata de un conflicto relacionado con el Proyecto Sentido; un conflicto de la madre cuando está embarazada del niño.

En este caso los conflictos emocionales están relacionados con algo que la madre ya había atrapado y se lo quitaron cuando ya lo tenía en la boca, así como con la incapacidad de atrapar el bocado.

¡PARA SANAR cualquier tipo de relación primero debes empezar POR SANARTE A TI!!… Empieza por sanar tu mente, tu espíritu y tu cuerpo y PERMITE QUE TU AURA IRRADIE SERENIDAD…

Contacto:
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Descodificacion biológica de RINITIS!

Se analizan las vivencias traumáticas para que la persona se libere de esas memorias. Se requiere de un experto muy bien preparado para percibir en su cliente qué lo tiene anclado al pasado.

 

La descodificación biológica de la rinitis pone de manifiesto que siempre existe un conflicto de separación. De modo más concreto, la rinitis muestra que la persona que la padece vive inconscientemente un conflicto de separación con sensación de peligro; anticipa de forma negativa y pesimista problemas que aún no han tenido lugar. Es decir, peligros que todavía no se han hecho presentes ni probablemente visibles. Problemas que quizá la persona sólo pueda llegar a intuir; pero que todavía no visualiza. Biológicamente, la persona que tiene rinitis constata con los síntomas propios de esta enfermedad que vive inmersa en una situación de angustia; intuye y “olfatea” algo peligroso, sucio. Sospecha que se está tramando o forjando algo que le puede resultar lesivo. Por todo ello, es muy común que la rinitis exprese el deseo de expulsar del territorio o de las inmediaciones algo o a alguien sospechoso o potencialmente peligroso.

 

4ª Etapa (Relación).
Este catarro periódico, se manifiesta en primavera debido a la irritación nasal provocada por el polen de las plantas.
Cuál es la emoción biológica oculta?:
Si yo presento rinitis alérgica, primeramente no es al polen de las plantas ni a la primavera.
Mi alergia es a una situación emocional vivida o en primavera o en presencia de polen.
Es una congestión emocional, un miedo al calendario, miedo a ser perseguido, culpa.

 

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Oracion para LA ABUNDANCIA Y LA RIQUEZA… Lee mas…

Los seres humanos somos seres holísticos, eso es por que tenemos cargas fuertes como impotencia, rabia, debilidad y frustración por aquello que no logramos conseguir; en definitiva somos mente, cuerpo, alma y emociones.

ORACIÓN MILAGROSA DE LA BUENA SUERTE PARA MULTIPLICAR LAS RIQUEZAS Y DOMINAR LA ABUNDANCIA

Yo (di tu nombre), invoco y pido a la sublime influencia del santo nombre de Dios todopoderoso y de don Juan del dinero para que me brinden su protección y ayuda, para que me liberen de la pobreza y la estrechez y me provean de abundancia y felicidad y que brille para mí la estrella de la buena
Suerte siempre y que la fortuna y el éxito me acompañen en todo lo que emprenda durante mi vida.
Bajo tu amparo me acojo, don Juan del dinero, por favor no me dejes en el olvido y acompáñame siempre.
Amen.

LA PURIFICACIÓN INTERNA es primordial para el diario vivir de CADA PERSONA.
Es HORA de que le des la suficiente importancia a TU CUERPO. Es momento de que te liberes de LAS ENERGIAS OSCURAS que mantienen tensionado tu CUERPO. Deja ya de buscar otros métodos que hacen no creer en nada.
ATENDEMOS TODO TIPO DE SITUACIONES Y ENFERMEDADES.
Lo hacemos mediante un proceso, primero se debe de SANAR tu mente, tus emociones y esas sensaciones DEL PASADO que son las que no te permiten tener una VIDA DIGNA Y EN PAZ.

 

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¿HIPOGLUCEMIA? Son emociones sin SANAR

BIODESCODIFICACIÓN – HIPOGLUCEMIA / HIPERGLUCEMIA

HIPOGLUCEMIA

4ª Etapa (Relación).

Insuficiencia de Glucagón, enfermedad análoga de células «A» de los islotes de Langerhans.

Conflicto:

Si soy Diestro:

Miedo + repugnancia (repugnancia angustiada).

Ejemplo:

– Tener ganas de suicidarse.

– Tener miedo a que me pase algo malo.

Si soy Zurdo: Miedo + resistencia ante alguien o algo ( me resisto totalmente).

Ejemplo:

– Ser hospitalizado sin quererlo.

– Abortar sin desearlo.

Las personas con hipoglucemia perciben la vida como una carga y se sienten abrumadas por esa pesada carga.

Hipoglucemia:

Frecuentemente relacionada con tristeza que siento, cuando me resisto a aceptar lo que acontece en mi vida.

Causa probable: Sensación de estar abrumado por las cargas de la vida. Siempre me pregunto «¿Para qué…?» me pasa lo que me pasa.

Nuevo modelo mental: Ahora elijo hacer mi vida fácil y alegre.

LISA BOURBEAU

BLOQUEO FÍSICO:

Es una enfermedad del páncreas que se manifiesta cuando hay una disminución anormal de la concentración de glucosa en la sangre.

Se reconoce principalmente por un insaciable deseo de algo azucarado, malestares, vértigo, calambres digestivos, palpitaciones, palidez y sudores fríos.

BLOQUEO EMOCIONAL:

En metafísica, el páncreas está relacionado con las emociones, los deseos y la mente humana. La persona hipoglucémica quiere ocuparse de los deseos de los demás en detrimento de sus propias necesidades.

No se siente libre.

Su cuerpo le dice que necesita recompensarse con «dulces» sin sentirse culpable.

Está demasiado ocupada queriendo que todo a su alrededor sea felicidad.

El enfermo con hipoglucemia también siente muchos miedos y tiende a sufrir agorafobia.

BLOQUEO MENTAL:

Es el momento de conservar tu energía para ti, de dejar de creer que debes ser la madre o el padre de tu prójimo.

Vuelve a establecer contacto con tu niño interior que desea jugar y divertirse.

En la infancia aprendiste que no tenías derecho a pensar en ti.

Como no te proporcionaste suficiente amor, querías que tus familiares te lo dieran, y aunque lo recibieras, no fue bastante.

Por lo tanto, decidiste que el amor hace sufrir, porque nunca lograste suficiente.

La vida te hizo crecer mucho más rápido, pero todavía no es demasiado tarde para volver a empezar.

No debes creer que ocuparte de ti mismo significa ser egoísta.

Una persona así es aquella que impone sus deseos a otros por propio interés.

Quien piensa en sí mismo antes de responder a las expectativas de los demás es una persona que se quiere.

Quiérete más y recibirás más amor de los demás.

HIPERGLUCEMIA

Diabetes mellitus, enfermedad análoga de las células B:

4ª Etapa (Relación).

Conflicto:

Si soy Diestro: Miedo + resistencia ante alguien o algo ( me resisto totalmente).

Ejemplo:

– Ser hospitalizado sin quererlo.

– Abortar sin desearlo.

Si soy Zurdo:

Miedo + repugnancia (repugnancia angustiada).

Ejemplo:

– Tener ganas de suicidarse.

– Tener miedo a que me pase algo malo.

Resentir General:
1.»Me paseo por la vida cuando sucede algo terrible». (El azucar está listo, esperando en la sangre para actuar).
2.»¡Se acabó la dulzura! Insulina = Autoridad, Azúcar = Dulzura. «Me enfrento a la autoridad, no puedo resistirme».
3.Casa dividida por 2: Me siento excluido afectivamente, separado de la casa (trabajo familia) en lo afectivo. Es injusto, yo estoy en el exterior y la dulzura está en el interior.

“Es repugnante lo que me han hecho, los otros se quedan en casa».

Las personas con diabetes (hiper-glucemia) tienen un afán no reconocido de realización amorosa y no son capaces de aceptar y abrirse al amor.

El amor y lo dulce tienen una estrecha relación.

El niño disfruta con el dulce, está en un periodo de su vida, en que necesita mucho amor.

Y un adulto con carencias afectivas tenderá a darse un gusto con un dulce o con la comida en general, intentando compensar esa carencia.